"Обучение основам первоночальной грамоты в старшей группе" Рекомендация для родителей.

 

 

ОБУЧЕНИЕ ОСНОВАМ ПЕРВОНАЧАЛЬНОЙ ГРАМОТЫ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ

 В старшей группе детского сада дети знакомятся с основами грамоты.

  Освоение грамоты – сложный процесс и он делится на несколько этапов, большая часть которых изучается в школе. Но чтобы обучение в грамоте в школе было успешным, необходимо часть знаний и умений сформировать в детском саду.

 Что включает в себя обучение грамоте в старшей группе

 - Знакомство детей с термином слово и слог;

- Знакомство с определенным количеством слогов в словах;

- Обучение детей звуковому анализу слова;

- Знакомство с гласными звуками, и умением отличать гласные звуки от согласных.

- Учить различать твердые и мягкие согласные звуки;

- Вычленять словесное ударение, называть ударный, безударный гласный звук;

- Интонационно выделять заданные звуки в словах;

- Называть слова с заданным звуком;

- Подбирать слова на определенный звук, называть первый звук в слове;

- Познакомить со смыслоразличительной функцией звука (дом-сом, врач-грач, рак-мак, лев-лес, лук-жук и тд).

 

!!! ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА, КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМО ЗАПОМНИТЬ:

 

- Звуки мы произносим и слышим;

- Буквы мы видим и пишем;

- Предложение – это законченная мысль, оно состоит из слов;

- Мы произносим слова;

- Слова состоят из звуков и слогов;

- Звук – то, что слышим и произносим;

- Буква – то, что видим, пишем, читаем;

- Гласные звуки – можно петь при помощи голоса, при произношении не встречают преграды со стороны органов речи (язык, губы, зубы);

- Согласные звуки – нельзя пропеть, встречают преграду при произношении со стороны органов речи.

ГЛАСНЫЕ БУКВЫ

А, О, У, И, Ы, Э, Я, Е, Ё, Ю

 

ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ

(ВСЕГО 6 ЗВУКОВ)

А, О, У, И, Ы, Э

 

 

Важно знать и запомпить!!!

 Называем буквы также, как звуки, до тех пор, пока ребенок не выучит все буквы и не научится читать слова и предложения с ними.

 

Пример: говорить [б], а не [бэ], [р], а не [эр] или [рэ] и тд.

 

ИГРЫ В КОТОРЫЕ МОЖНО ПОИГРАТЬ С РЕБЕНКОМ

Назови вкусные слова

Ребенок называет продукты питания (торт, конфета,мороженое  и тд).

Назови слова

Игра на развитие умения подбирать слова с заданным звуком.

Например: назови слова которые начинаются на звук [К], или назови слова в которых есть звук [р] и тд.

 

Игра «Телеграф»

Развивает умения определять количество слогов в словах.

Взрослый произносит одно-, двух-, трех-, четырехсложные слова, а ребенок «передают по телеграфу», отхлопывая количество слогов.

 

Игра «Поймай звук»

Помогает научить ребенка выделять заданный звук в разных словах, развивает фонематический слух.

Взрослый называет разные слова, а ребенок должен хлопнуть в ладоши услышав слово с заданным звуком.

Игра «Цепочка»

Помогает научиться подбирать слова с заданным звуком.

Например:

Взрослый называет слово рак, а ребенок придумывают слово, которое начинается с последнего звука слова рак, например, кот и т. д.

При обучении главное правило – НЕ НАВРЕДИ!!!

Помните: ПЕРЕУЧИВАТЬ всегда труднее, чем НАУЧИТЬ!

Поэтому обучение ребенка грамоте, должно быть ГРАМОТНЫМ!!!