Светцова Екатерина

      " Тарелка витаминов"  ( обрывная техника аппликация)   Программное содержание:   - Продолжать ознакомление с нетрадиционными техниками аппликации; - Продолжать осваивать технику аппликации при помощи обрывания бумаги ; - Развивать тактильные ощущения, развивать чувство уверенности, выдержку.   - Продолжать учить аккуратно работать с клеем . - Развивать мелкую моторику рук; - Развивать творческое мышление, воображение, фантазию; - Закрепить знания об овощах и фруктах; - воспитывать терпение, усидчивость, внимание и уверенность в своих способностях.       Результат работы!!!    

    «Золотая осень» Дети под музыку заходят в зал и выстраиваются полукругом в центре зала. Ведущий: Вот и осень пришла, Как бы мы не хотели Своё лето продлить, Отодвинув, мелели. Не не стоит грустить Осень тоже прекрасна, Без неё скучно жить, Это каждому ясно!   1 Ребенок На гроздья рябины дождинка упала,                                   Листочек кленовый кружит над землей. Ах, осень, опять ты врасплох нас застала И снова надела наряд золотой. Приносишь с собой ты печальную скрипку, Чтоб грустный мотив над полями звучал. Но мы тебя, осень, встречаем с улыбкой, И всех приглашаем в наш праздничный зал!   2 Ребенок Осень на опушке краски разводила, По листве тихонько кистью проводила. Пожелтел орешник, и зарделись клёны, В пурпуре осинки, только дуб зелёный. Утешает осень: не жалейте лета. Посмотрите - осень в золото одета!   3 Ребенок Осень! Осень! В гости просим! Вновь твоя пришла пора. С лужами Мы тоже дружим Из ли

    Программное содержание:   - Продолжать ознакомление с нетрадиционными техниками аппликации; -   Познакомить со свойствами различных материалов; - Развивать тактильные ощущения, развивать чувство уверенности, выдержку.   - Продолжать учить аккуратно работать с клеем . - Развивать мелкую моторику рук; - Развивать творческое мышление, воображение; - Продолжать учить видеть красоту природы; - Расширять и обобщать знания детей о характерных особенностях осени.          Результат работы!!!