Рекомендации по подготовке ребенка к школе.

Для Вас, уважаемые родители, мы создали эту памятку, чтобы Вы могли воспользоваться рекомендациями по подготовке ребенка к школе.

На этапе подготовки к школе:

-  избегайте чрезмерных требований к своему ребенку;

- предоставляйте право на ошибку (взрослые тоже ошибаются);

- не думайте за ребенка, пусть он сам попытается найти ответ/решение;

- не перегружайте ребенка чрезмерными занятиями и секциями;

- если возникают трудности, обратитесь к специалистам (логопед, дефектолог, психолог и тп).

 

Как подготовить ребенка:

- Учите ребенка содержать в порядке свои вещи (успех в учёбе во многом зависит от того, как ребенок умеет организовать свое рабочее место);

- Никогда не пугайте его трудностями и неудачами в школе;

- Приучайте ребенка к самостоятельности в повседневной жизни;

- Найдите время читать своему ребенку в слух (так ребенок не только слышит грамотную художественную речь, но и прививается любовь к книгам и чтению);

- Занимайтесь интеллектуальным развитием ребенка (во время прогулок наблюдайте изменения в природе. Обращайте внимания на различные явления природы – дождь, туман, снег, ветер… );

- Составляйте рассказы по картинкам;

- Развивайте связную речь (пересказывайте сказки, мультфильмы);

- Развивайте мелкую моторику. В этом Вам помогут штриховки, рисование, раскрашивание, лепка, работы с ножницами.

 

ВОПРОСЫ НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ НА СОБЕСЕДОВАНИИ В ШКОЛАХ

1. -   Назови свою ФИО, сколько лет, когда день рождения (какое это время года?).

2.   -  Назови свой домашний адрес.

3.   -  Назови ФИО родителей.

4.   -  В какой стране, городе ты живешь?

5.    - Назови столицу нашей родины.

6.    - Назови какие цвета на флаге нашей страны.

7.    - Назови какие праздники ты знаешь?

8.    - Сколько месяцев в году?

9.    - Какие времена года знаешь?

10  - Назови осенние месяцы, зимние…

11  - Назови части суток, дни недели.

12  - Какое сейчас время года, назови его признаки.

13 - Назови какие знаешь цветы, ягоды, грибы (съедобные/не съедобные)

1 .  - Назови части дерева (корень, ствол, ветви, листья, крона).

15   -Чем отличается хвойное дерево от лиственного, а чем похожи.

16   -Каких знает насекомых?

17  - Посмотри на картинки и назови лишнюю. Объясни. (например: дую, береза, тополь, ель. Лишняя ель, тк все деревья лиственные, а ель хвойное дерево).

 

18.  Назови диких, домашних животных и их детенышей.

19.  Назови животных наших лесов, жарких стран, севера.

20.  Назови перелетных, зимующих птиц. Почему птицы улетают зимовать в теплые края?

21.  Кто как голос подает?

22.  Назови какие знаешь фрукты, овощи, ягоды.

23.  Какие профессии знаешь?

24.  Составь рассказ по картине, картинкам.

25.  Каких знаешь писателей, поэтов?

26.  Какие русские народные сказки знаешь?

27.  Какие книги читал вместе с родителями?

28.  Сможешь прочитать какое-нибудь стихотворение?

29.  Счет до 10 или 20 и обратно.

30.  Состав числа.

Например: засели домики числами.

 

31.  Составь задачу по картинке и реши её.

32.   Реши примеры.

33.  Назови предыдущее и последующее число.

34.  Назови геометрические фигуры.

35.  Как определить время? Сколько сейчас время?

36.  Найди отличия в двух картинках.

37.  Найди два одинаковых предмета или найди пару предмету.

38.  Назови одним словом (Например: муравей, муха, комар -  насекомые, астра, тюльпан, подснежник - цветы).

39.  Из чего можно строить?

40.  Можно ли строить из воды? Почему?

41.  Один – много (Например: Один апельсин, много апельсинов).

42.  Куда ставят срезанные цветы?

43.  Составь два треугольника из пяти палочек.

44.  Продолжи фразу: днем светло, а ночью…, трава зелёная, а небо …

45.  На какой сигнал светофора можно переходить улицу?

46.  Повтори предложение.

47.  Назови слово с одним, двумя, тремя слогами.

48.  Назови или найди слова на заданный звук.

 

49.  Прочти рассказ, расскажи, что ты прочитал, о чем рассказ, как называется.

50.  Что относится к не живой/живой природе?

51.   Составь слова по первым буквам.

 

 52.   Определи последовательность событий. Расскажи, что было сначала, я что потом.

 

 

«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать.

Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться»     

Леонид Абрамович Венгер